Virtual-ECO Y-ESO
PROYECTO DE INNOVACIÓN FP · 2023–2025

APRENDER
CONSTRUYENDO
EN REALIDAD VIRTUAL

Simulador inmersivo de RV para la formación en instalación de sistemas de placa de yeso laminado. Cero residuos. Máxima precisión técnica. Industria 4.0.

Estudiante con gafas de realidad virtual en instalación de construcción
VEE SIMULATOR
ACTIVO
Placa de yeso laminado · RV
RV
Industria 4.0
ABR
IES Vasco de la Zarza · Ávila INS Torre Vicens · Lleida
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El Proyecto

Una nueva forma de
aprender construcción

Virtual-ECO Y-ESO es un proyecto pionero que transforma la enseñanza en Formación Profesional mediante un simulador interactivo de realidad virtual (RV) aplicado a la instalación de sistemas de placa de yeso laminado. La iniciativa combina tecnología, sostenibilidad e inclusión para formar a los profesionales del futuro en un entorno seguro, eficiente y sin generación de residuos.

Un proyecto necesario

El proyecto surge como respuesta a una necesidad real en los centros de FP de Edificación y Obra Civil: la falta de grandes espacios físicos para prácticas y el elevado coste de los materiales fungibles. Gracias al simulador, el alumnado puede entrenar en entornos inmersivos que reproducen situaciones reales de obra —incluyendo patologías y desafíos técnicos— sin riesgos laborales ni impacto ambiental.

Aprender haciendo, sin consumir

Virtual-ECO Y-ESO apuesta por un modelo de aprendizaje basado en retos (ABR) y gamificación, donde el alumnado adquiere competencias técnicas y digitales a través de la práctica en escenarios virtuales.

  • Mejorar la precisión en la ejecución de sistemas constructivos
  • Reducir el consumo de materiales — "consumo cero"
  • Integrar tecnologías propias de la Industria 4.0
  • Fomentar la igualdad de oportunidades en el sector
Alumnos con gafas de realidad virtual en formación de instalación de placa de yeso
CFGM · Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación
Particiones Prefabricadas · Techos Suspendidos
RV
8 actividades
prácticas
Diseñado para

Ciclo Formativo de Grado Medio
en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación

El simulador está concebido para este ciclo de Grado Medio. Sus dos módulos centrales —Particiones Prefabricadas y Techos Suspendidos— son el núcleo del proyecto, con potencial de expansión a formación continua y reciclaje profesional.

Competencias desarrolladas
  • Competencias digitales en entornos colaborativos
  • Interpretación de planos y documentación técnica
  • Seguridad y salud en la construcción (PRL)
  • Destrezas técnicas en sistemas PYL
  • Industria 4.0 y transformación digital
El Simulador

El aula
sin límites

Un entorno inmersivo de realidad virtual donde el alumnado practica la instalación de sistemas de placa de yeso laminado en escenarios de obra reales — sin consumo de materiales, sin riesgos y sin residuos.

VEE SIMULATOR · Demo

Vídeo en producción

8 actividades prácticas
RV
Virtual-ECO Y-ESO · 2023–2025
Aprendizaje basado en retos Consumo cero de materiales Sin riesgos laborales Gamificación Feedback en tiempo real Industria 4.0
Objetivos

7 objetivos
estratégicos

Diseñados en estrecha coherencia con las líneas estratégicas de innovación del Ministerio de Educación.

A
Innovación y Eficiencia Sectorial
OBJ 01

Perfeccionamiento de Competencias Técnicas

Capacitación interactiva que permite mejorar habilidades de medición, colocación de placas y aplicación de pastas con una precisión difícil de alcanzar en talleres físicos limitados.

OBJ 02

Sostenibilidad y "Consumo Zero"

Eliminar el desperdicio de materiales en el aprendizaje, contribuyendo directamente a la economía circular y reduciendo el impacto ambiental del sector de la construcción.

OBJ 03

Integración de la Industria 4.0

Fusionar las técnicas tradicionales de construcción con tecnologías inteligentes para formar a los trabajadores del futuro, optimizando los medios digitales para mejorar la calidad final.

B
Inclusión y Perspectiva de Género
OBJ 04

Empoderamiento de la Mujer en la Construcción

El sector ha sido históricamente masculino (solo un 20–40% de presencia femenina en aulas y casi nula en obra técnica). El simulador elimina prejuicios sobre la "fuerza física" necesaria, enfocándose en la especialización técnica y garantizando la igualdad de oportunidades en un entorno digital seguro.

C
Innovación Metodológica y Accesibilidad
OBJ 05

Aprendizaje Basado en Retos (ABR)

Escenarios interactivos donde el alumno resuelve problemas reales de obra — detalles constructivos complejos, trasdosados especiales — mediante la toma de decisiones crítica.

OBJ 06

Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)

Software accesible para usuarios con diferentes necesidades, ofreciendo información a través de múltiples sentidos y facilitando el control de funciones ejecutivas como la atención y la memoria.

D
Ecosistemas de Colaboración
OBJ 07

Sinergia Centro-Empresa

Consolidar una comunicación fluida con el tejido productivo para que los avances de fabricantes como Placo, Knauf o Pladur se trasladen de forma casi inmediata al simulador y, por ende, a la formación del alumnado.

Participantes

Un proyecto construido
en colaboración

Centros educativos

PARTICIPANTE
IES Vasco de la Zarza
Centro participante

IES Vasco de la Zarza

Ávila

Institución pionera en sostenibilidad, poseedora del Sello Ambiental de Centro Educativo Sostenible. Expertos en la guía de prácticas para trasladarlas al entorno virtual.

COORDINADOR
INS Torre Vicens
Centro coordinador

INS Torre Vicens

Lleida

Centro de referencia con amplia oferta formativa. Aporta visión pedagógica y el apoyo de especialistas técnicos en instalación de placa de yeso laminado.

Empresas colaboradoras

Invelon Technologies
Desarrollo tecnológico RV

Invelon Technologies

Lleida

Líder nacional en desarrollo de software de RV y soluciones para la Industria 4.0. Responsables de la arquitectura técnica del simulador y formación digital de docentes y alumnos.

Deco Teba's
Asesoramiento técnico profesional

Deco Teba's, S.L.

Lleida

Expertos instaladores de placa de yeso laminado. Aseguran que el simulador respete fielmente los procesos de construcción en seco e imparten masterclasses técnicas a los participantes.

Instalación de sistemas de placa de yeso laminado en obra

Equipo docente

Grupo Motor

Profesoras de la familia de Edificación y Obra Civil de ambos centros. Lideran la creación de contenidos técnicos, supervisan la integración de la perspectiva de género y se ocupan de la difusión del proyecto.

SF

Sandra Fernández

Coordinadora del proyecto

FP Edificación y Obra Civil

INS Torre Vicens
SG

Sonia González

Coordinadora participante

FP Edificación y Obra Civil

IES Vasco de la Zarza
AB

Ainhoa Bermejo

Docente técnica

FP Edificación y Obra Civil

IES Vasco de la Zarza
LR

Leonor Ramos

Docente técnica

FP Edificación y Obra Civil

IES Vasco de la Zarza
RS

Raquel Santamaría

Docente técnica

FP Edificación y Obra Civil

IES Vasco de la Zarza
ER

Estefanía Rentero

Docente técnica

FP Edificación y Obra Civil

IES Vasco de la Zarza
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